{"id":439,"date":"2009-06-14T16:39:23","date_gmt":"2009-06-14T15:39:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eisner-elearning.at\/blog\/?p=439"},"modified":"2009-06-14T16:39:23","modified_gmt":"2009-06-14T15:39:23","slug":"praktische-relevanz-von-src","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/?p=439","title":{"rendered":"Praktische Relevanz von SRC"},"content":{"rendered":"

Die praktische Relevanz von SRC\u00ae<\/strong><\/p>\n

In den vorangegangenen Beitr\u00e4gen<\/a> wurde das selbstregulierte Lernen im beruflichen Umfang begr\u00fcndet und\u00a0 seine zentralen Elemente vorgestellt. Dabei fokussiert sich das Lernen in der Praxis vor allem auf den Kompetenzerwerb. Kompetenz<\/a> ist immer als ein aufgabenbezogenes B\u00fcndel an Kenntnissen<\/a> und F\u00e4higkeiten<\/a> zu verstehen, das im berufspraktischen Kontext nutzbringend angewandt werden kann.<\/p>\n

Von zunehmender Bedeutung wird selbstreguliertes Lernen<\/a> im Arbeitsleben vor allem deshalb, weil sich \u201aLearning by doing\u2019 am Arbeitsplatz, informelles Lernen und der Erwerb von Kenntnissen und F\u00e4higkeiten durch explizite Bildungsma\u00dfnahmen (Schulungen, Seminare, Training, \u2026), also formelles Lernen, zunehmend vermischen. Erworbene Kompetenzen verlieren an Kontur und sind oft nicht mehr eindeutig zu erkennen und zuzuordnen.<\/p>\n

Daraus resultiert mitunter eine mangelnde Orientierung, wenn es um eine ad\u00e4quate Einsch\u00e4tzung von MitarbeiterInnen-Ressourcen geht oder eine entsprechend planvolle Konzeption von Ausbildungsaktivit\u00e4ten initiiert werden soll.<\/p>\n

D.h., mit einer klaren Abgrenzung von Kenntnissen, F\u00e4higkeiten und anwendungsbezogenen Kompetenzen soll die Effektivit\u00e4t von Wissenserwerb in den Vordergrund ger\u00fcckt werden. Durch die Sensibilisierung von MitarbeiterInnen und leitungsverantwortlichen Personen f\u00fcr\u00a0 informelle Lernprozesse, k\u00f6nnen diese vermehrt an Transparenz gewinnen. Eine an Effekten orientierte Lernkultur strafft die innerbetrieblichen Entwicklungsprozesse auf die Anwendung hin, ohne das Grundlagenwissen zu vernachl\u00e4ssigen.<\/p>\n

Ein systematisiertes Vorgehen<\/a> im Rahmen von betrieblicher Aus- und Weiterbildung im Sinne von SRC\u00ae, wie dies in den vorausgegangenen Beitr\u00e4gen skizziert wurde, ist weiters auch deshalb von Bedeutung, weil eine Erfassung informell erworbener Kompetenzen Lernen und Entwicklung f\u00fcr ArbeitnehmerInnen attraktiver macht. F\u00fcr einen Betrieb wiederum bedeutet dies, das tats\u00e4chlich verf\u00fcgbare Wissen \u00fcberblicken zu k\u00f6nnen. Also Kenntnis dar\u00fcber zu haben, welches Wissen in Form von Kompetenzen bei welchen Personen abrufbar ist.<\/p>\n

F\u00fcr die Leitungspraxis hei\u00dft dies in Bezug auf die Umsetzung einer kompetenzorientierten und selbstregulativen Lernkultur, dass<\/p>\n

a) diese \u201aDenke<\/a>\u2019 an jedes Organisationsschema, ohne Neues erfinden zu m\u00fcssen, angedockt werden kann;<\/p>\n

b) bestehende Einsch\u00e4tzungs-, Beurteilungs- und Stellenbeschreibungssysteme<\/a> konsequent auf die Differenzierung von Kenntnissen, F\u00e4higkeiten und Kompetenzen hin ausgerichtet werden;<\/p>\n

c) Leitungskr\u00e4fte<\/a> diese Systematisierung in dem Wissen verinnerlichen, dass sie zwar Rahmenbedingungen f\u00fcr Lernen beeinflussen und gestalten k\u00f6nnen, die Lernprozesse als solches aber immer individuell vollzogen werden und streng genommen nicht beeinflussbar sind;<\/p>\n

d) Kompetenzerwerb \u201abelohnt\u2019 wird, indem dieser entsprechend dokumentiert und ggf. zertifiziert wird; und<\/p>\n

f) Lernen au\u00dferhalb der funktionalen Erfordernisse einer Stelle \u201aLernen auf Vorrat\u2019 ist.<\/p>\n

Wie in fr\u00fcheren Beitr\u00e4gen bereits angesprochen, ist organisationsbezogene Aus- und Weiterbildung im Rahmen von betrieblichen Erfordernissen zu betrachten. Wie eng oder weit dies nun inhaltlich gefasst wird h\u00e4ngt von der bestehenden Unternehmenskultur, den praktischen Erfordernissen und dem finanziellen und zeitlichen Spielraum ab. Innerhalb dieses Rahmens organisiert sich selbstreguliertes Lernen, egal ob dies absichtsvoll und unterst\u00fctzend begleitet wird oder als beil\u00e4ufiges und unbeachtetes Ereignis abl\u00e4uft. Sicher ist, dass die bewusste Fokussierung selbstregulierten Lernens und die F\u00f6rderung dazu erforderlicher Kompetenzen gewinnbringend eingesetzt werden kann.<\/p>\n

\u00a9 2009 Mag. Josef Eisner<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um informelles und formelles Lernen besser zu verbinden, macht es Sinn selbstregulative Lernprozesse zu fokussieren. In diesem Beitrag werden die Argumente f\u00fcr selbstgesteuertes eigenverantwortliches Lernen im beruflichen Kontext nochmals zusammengefasst. Der Nutzen ist sowohl auf Arbeitnehmer- als auch auf Arbeitgeber-Seite offensichtlich. Erworbene Kompetenzen werden einerseits dokumentiert und anerkannt, andererseits wird die Orientierung bei der Suche nach und die Verf\u00fcgbarkeit latent vorhandener Kompetenzen (handlungsrelevantes Wissen) verbessert.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[9],"tags":[62,77,88,108,125],"class_list":["post-439","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-self-regulated-competence","tag-leitung","tag-mitarbeiter","tag-praxis","tag-src","tag-zusammenfassung"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4P9dN-75","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/439"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=439"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/439\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.eisner-consulting.at\/bmoblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}