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  • BLOG: Fußnoten zur Organisationsentwicklung

  • BLOG: 40_vorwaerts Beruf-Reifen-Leisten-Leben
  • Eisner, J., Wohlmuth, G. (2010). Berufsspezifische Selbstkonzepte für ein Einstiegsverfahren in der Lehrerbildung. ph.script, Beiträge aus Wissenschaft und Lehre, Pädagogische Hochschule Salzburg, 2.
  • Eisner, J. (2010). Unterrichtsbezogene Systematisierung des “Affektiven Systems” und emotionale Unterrichtsgestaltung. Acht technologische Thesen für einen affektiven Instruktionsansatz. Unveröffentlichte Dissertation. Universität Salzburg.
  • Eisner, J. (2006). Trainingsmanual zur emotionalen Unterrichtsgestaltung. Theorie und Anwendung der FASP-Lehrstrategien, Ein Leitfaden für Lehrpersonen, Dozenten und Trainer. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Universität Salzburg.
  • Anmerkungen zur Organisationsberatung und der M(eth)ode der Organisationsaufstellungen (OA)

  • Anerkennung in betrieblichen Austausch, Entgelt- und Führungsprozessen. Eine alternative Betrachtung von Entlohnungssystemen, Arbeitszeitregelungen und damit zusammenhängender Leitungsarbeit von Führungskräften (Projekt in Arbeit - Ing. Karl Födinger, Mag. Josef Eisner).
  • SRC (Self Regulated Competence) - Selbstregulierte Kompetenzaneignung im Beruf


 
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